CAT DON BOSCO Y JUAN PABLO FISICA 1BGU

TEMAS PARA LA EVALUACIÓN DEL SEGUNDO QUIMESTRE

1. Podemos definir la energía como...

A) La capacidad de subir a cierta altura

B) Lo que nos permite tener electricidad

C) La capacidad de hacer una fuerza

D) La capacidad de producir un trabajo

2. En Física, el trabajo se realiza cuando...

A) Una fuerza se aplica sobre un cuerpo

B) Una fuerza mueve un objeto

C) En Física, el trabajo no existe

D) Una fuerza evita que un objeto caiga

3. Las unidades que se usan para medir la energía son...

A) Sólo el Julio

B) El Julio y el Newton

C) El Newton y la caloría

D) El Julio y la caloría

4. 1 cal = 4,18 J  Según esto, 1 kilocaloría serán...

A) 418 J

B) 41,8 j

C) 4180 J

D) 0,00418 J

5. La energía que tiene un cuerpo por estar a cierta altura se llama...

A) Potencial

B) Potencial elástica

C) Cinética

D) Química

6. La energía que tiene un cuerpo cuando va a cierta velocidad es...

A) Cinética

B) Química

C) Mecánica

D) Rápida

7. La energía de un cuerpo que se puede quemar es....

A) Electromagnética

B) Calorífica

C) Química

D) Térmica

8. La energía que tiene la luz es...

A) Nuclear

B) Eléctrica

C) Térmica

D) Radiante

9. Un avión que va volando tendrá energía

A) Química y cinética

B) Potencial y química

C) Cinética y eléctrica

D) Cinética y potencial

10. Un arco que está tensado tendrá energía...

A) Potencial gravitatoria

B) Química

C) Potencial elástica

D) Nuclear

11. Un objeto de 20 kg de masa que está a 5 metros de altura, tendrá una energía potencial de...

A) 10.000 Julios

B) 100 Julios

C) 1000 Julios

D) 900 Julios

12. Un coche de 1500 kg de masa, que va a una velocidad de 20 m/s2, llevará una energía cinética de...

A) 30.000 Julios

B) 300000 Julios

C) 600.000 Julios

D) 15.000 Julios

13. Si dejamos caer una pelota desde cierta altura, botará hasta que se pare. ¿Cuál es la causa de que se pare?

A) Va perdiendo en forma de calor, en cada bote, parte de su energía, hasta que la pierde toda.

B) Porque la pelota llega un momento en que se cansa.

C) Esto sólo ocurre cuando la pelota es de goma, si es de plástico no ocurre.

D) La energía de la pelota se va transformando en cinética y potencial.

14. Los combustibles fósiles vienen de ...

A) Otros planetas de nuestro sistema solar

B) Plantas y animales que existían hace mucho tiempo

C) Hielo que se derrite

D) Electricidad que crea gas natural, petróleo, y carbón

15. ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de un recurso no renovable?

A) luz del sol

B) el petróleo

C) una manzana

D) agua

16. Los combustibles fósiles son...

A) No renovables

B) Inagotables

C) Inexistentes

D) Renovables

17. ¿Qué es lo que convierte los animales y plantas en descomposición en combustibles fósiles?

A) Hielo y energía solar

B) El calor y la presión

C) personas antiguas

D) Plantas generadoras de electricidad

18. La energía nuclear proviene de...

A) Los elementos radioactivos

B) Las centrales nucleares

C) Todos los elementos químicos tienen energía nuclear

D) Del Sol

19. ¿Cuál de los siguientes es un recurso renovable?

A) Agua

B) carbón

C) Petróleo

D) Gasolina

20. la energía del Sol se llama

A) Energía química

B) Energía solar

C) Energía electromagnética

D) Energía potencial

21. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la energía solar?

A) No se puede usar.

B) Es un recurso inagotable.

C) No se puede convertir en energía eléctrica.

D) Es un recurso no renovable

22. ¿Cuál de las siguientes opciones se podría reemplazar dentro de poco tiempo?

A) El carbón

B) La madera

C) el gas natural

D) El petróleo

23. La energía geotérmica es la que procede...

A) De la Geología

B) De la altura del agua en los pantanos

C) De las mareas

D) Del interior de la Tierra

24. La energía mareomotriz es la que procede de...

A) Del viento

B) El interior de la Tierra

C) Del viaje en los barcos

D) Las mareas

25. La mayoría de las centrales de energía producen electricidad con dos componentes esenciales:

A) calentando agua y un generador

B) una turbina y un generador

C) un combustible fósil y agua

D) una turbina y una generatriz

26. Cuando calentamos agua en una cocina de gas, se dan las siguientes transformaciones de energía:

A) Química en térmica y en cinética

B) Potencial en cinética y en química

C) Térmica en cinética

D) Química en térmica y en calorífica

27. Los sitios donde juntan muchos aerogeneradores para producir electricidad se llaman

A) Molinos de electricidad

B) Parques aerogeneratrices

C) Granjas eólicas

D) Parques eólicos

28. En la mayoría de las centrales de producción de energía eléctrica, para mover las turbinas, se usa...

A) Carbón

B) Petróleo

C) Gas natural

D) Agua

29. La energía solar se usa, sobre todo, para producir...

A) Para hacer funcionar los satélites

B) Para el alumbrado de las ciudades

C) Agua caliente doméstica y electricidad

D) Para que funcionen los radares de tráfico.

30. Una bombilla encendida tiene energía...

A) Eléctrica

B) Luminosa y térmica

C) Luminosa

D) Eléctrica y luminosa

31. Un cambio químico es aquel que...

A) Las sustancias se transforman en otras parecidas

B) Las sustancias se transforman en otras diferentes

C) Las sustancias no se transforman, siguen siendo las mismas

D) Son los cambios de estado

32. La energía se puede convertir de una forma en otra. Esta propiedad significa que la energía...

A) Se almacena

B) Se transforma

C) Se conserva

D) Se transfiere

33. Un cuerpo que está a cierta altura tiene una energía potencial de 500 J. Si se deja caer, al llegar al suelo tendrá...

A) Un poco menos de 500 J, porque parte de la energía se ha degradado con el rozamiento del aire.

B) Justo 500 J

C) 0 J

D) Un poco más de 500 J, porque al aumentar de velocidad va ganando energía.

34. Normalmente, los átomos....

A) Tienen el mismo número de protones que de neutrones

B) Tienen el mismo nº de protones, neutrones y electrones

C) Tienen el mismo nº de electrones que de neutrones

D) Tienen el mismo nº de protones que de electrones

E) Tienen el mismo nº de electrones que de neutrones

35. Las ondas electromagnéticas que tienen mayor energía son...

A) Los rayos infrarrojos

B) Los rayos UVA

C) Los rayos gamma

D) Los rayos X

36. Las centrales termosolares funcionan con unos grandes espejos llamados...

A) Paneles fotovoltaicos

B) Placas fotovoltaicas

C) Heliostatos

D) Paneles solares

               

La diferencia entre las escalas Celsius y Kelvin es:

Que hay que calentar más el agua para que hierva en la escala Kelvin

El origen de las escalas es distinto

Hay que enfriar más

 el agua para congelarla con la escala Celsius

La temperatura de un cuerpo…

Mide la cantidad de energía interna que posee un cuerpo

Mide el calor que emite un cuerpo cuando está caliente

Es lo que nos permite saber si un cuerpo está frío o caliente

La temperatura más baja que puede alcanzarse es:

                0 ºC

0 K

-273 ºC

               

Responde a estas preguntas

El calor es energía térmica que

Se transfiere desde el cuerpo a menor temperatura hacia el cuerpo de mayor temperatura

Se transfiere desde el cuerpo a mayor temperatura hacia el cuerpo de menor temperatura

Se transfiere entre cuerpos a igual temperatura

En la escala Kelvin:

                El valor más bajo de la temperatura es 0 K

El valor más alto de la temperatura es 5000 K

El valor más bajo de la temperatura es 0 ºC

               

Responde a estas preguntas

Cuáles son las escalas termométricas que miden la temperatura?

Celsius y Kelvin Clain.

Fahrenheit y Celso García.

Celsius, Fahrenheit y Kelvin.

En forma de calor se denomina:

contraccion

progresion

dilatación

               

Responde a estas preguntas

¿Qué entiendes por “equilibrio térmico”?

La trasferencia de calor que se realiza hasta que dos temperaturas se igualan.

El equilibrio al que tiene que llegar un termo para calentar los alimentos

El equilibrio de temperaturas que tiene que existir siempre entre dos cuerpos

               

Responde a estas preguntas

El calor es la energía que….

Nace cuando empezamos a transpirar

Nace cuando realizamos un trabajo pesado o luce mucho el sol.

Se transfiere de un cuerpo a otro, cuando están en contacto y a diferente temperatura

Cuando un cuerpo está más caliente que otro, queremos decir que:

Su temperatura es mayor

Contiene más calor

Su energía interna es mayor

1.- ¿Qué son las ondas mecánicas?

Son aquellas ocasionadas por una vibración o perturbación inicial y que para su propagación en forma de oscilaciones periódicas requieren un medio material elástico (resorte, cuerda, agua o en algún medio por el sonido).

2.- ¿Qué son las ondas electromagnéticas?

Son aquellas que no necesitan un medio material para su propagación, pues se difunden aun en

el vacío por ejemplo, las ondas luminosas, caloríficas o infrarrojas y de radio.

3.- ¿Qué es un movimiento ondulatorio?

Es un proceso por medio del cual se transmite energía de una parte a otra, sin que exista transferencia de materia, ya sea por medio de ondas mecánicas o de ondas electromagnéticas.

4.- ¿Cómo se clasifican los movimientos ondulatorios?

Longitudinales y Transversales

5.- ¿Cómo se clasifican las ondas según la forma en que se propaguen?

Ondas lineales: Son las que se propagan en una sola dimensión o rayo. Como las ondas producidas en una cuerda o un resorte.

Ondas superficiales: Son las que se difunden en dos dimensiones, como las ondas producidas en una lámina metálica o en la superficie de un líquido.

Ondas tridimensionales: Son las que se propagan en todas las direcciones, como el sonido, las ondas electromagnéticas como la luz y el calor.

6.- ¿Cuáles son las características de las ondas?

1.- ¿Cómo es una onda transversal?

Se presentan cuando las partículas del medio material vibran perpendicularmente a la dirección de propagación de la onda.

2.- Ejemplos de ondas transversales son:

- Al arrojar una piedra en un estanque se forman prominencias y depresiones circulares alrededor de la piedra.

- Al mover hacia arriba y hacia abajo una cuerda o un resorte, fijos en uno de sus extremos, también se generan ondas transversales que se propagan de un extremo a otro.

3.- La velocidad de una onda transversal depende de:

Fuerza de tensión en Newtons (N) y la densidad lineal en kg/m

4.- La fórmula de la velocidad de un pulso transversal está dado por:

1.- ¿Cómo es una onda longitudinal?

Se presentan cuando las partículas del medio material vibran paralelamente a la dirección de propagación de la onda.

2.- Ejemplos de ondas longitudinales son:

- Las producidas en un resorte estirando hacia abajo y al soltarlo, las fuerzas de restitución del resorte tratan de recuperar su posición de equilibrio, pero al pasar por ella, debido a la velocidad que lleva sigue su movimiento por inercia comprimiendo al resorte.

- Las que se producen en la propagación del sonido (ondas sonoras)

3.- De que depende la velocidad de una onda longitudinal.

De la elasticidad y densidad del medio.

1.- ¿Qué son las ondas sonoras?

Son vibraciones que producen ondas que se propagan a través de  un medio material elástico  a través del cual se produzca la perturbación (sólido, líquido o gaseoso) situado entre ellos nuestro oído.

2.- ¿Qué es el sonido?

Es una onda sonora mecánica longitudinal que se puede percibir por los nervios auditivos.  Consiste en una serie de condensaciones y dilataciones que se pueden transmitir en todas direcciones a través de un medio elástico;  en el vacío no se propagan.

3.- ¿Porqué no se propagan las ondas sonoras en el vacío?

Porqué no existe en éste un medio material por el cual se transmita la vibración.

4.- ¿Qué nombre  tiene el sonido que puede ser capaz de ser escuchado por el ser humano  y que frecuencia  tiene?

Frecuencia de sonido audible comprendida entre 15 y 20,000 ciclos/s (Hz)

5.-¿Qué nombre reciben las frecuencias de una onda cuando es inferior y superior al límite audible? Infrasónica ( vibraciones debajo de 20 Hz) y ultrasónica (vibraciones arriba de los 20,000 Hz)

6.- De que depende la velocidad de propagación del sonido.

Del medio elástico y de su temperatura. La velocidad es mayor en los sólidos que en los líquidos y gases.

TEMA FENÓMENOS ACÚSTICOS Y CUALIDADES DEL SONIDO

1.- ¿Qué es la acústica?

Es la parte de la física que se encarga del estudio de los sonidos.

2.- ¿Cuáles fenómenos acústicos son consecuencia de algunos efectos auditivos provocados por el sonido? Reflexión, eco, resonancia, reverberación.

3.- ¿Qué es el eco?

El eco es un fenómeno acústico producido cuando una onda se refleja y regresa hacia su emisor. Puede referirse tanto a ondas sonoras como a electromagnéticas.

4.- ¿En qué consiste la resonancia?

Se presenta cuando la vibración de un cuerpo hace vibrar a otro con la misma frecuencia.

5.- ¿En qué consiste el fenómeno de la reverberación?

Se produce si después de escucharse un sonido original, éste persiste dentro de un local como consecuencia del eco.

6.- ¿Qué es la intensidad del sonido?

Es la que determina si un sonido es fuerte o débil y depende de la amplitud de una onda, ya que a medida que ésta aumenta, la intensidad también aumenta. Y se utiliza la unidad llamada bel (B) o decibel (dB)

7.- ¿De  qué  depende la cualidad del sonido llamada tono?

Esta cualidad depende de la frecuencia con la que vibra el cuerpo emisor del sonido. A mayor frecuencia, el sonido es más alto o agudo; a menor frecuencia, el sonido es más bajo o grave.

8.- ¿Cómo se define la cualidad del sonido llamada timbre?

Es la cualidad que posibilita identificar la fuente sonora, aunque distintos instrumentos produzcan sonidos con el mismo tono e intensidad.

9.- ¿En qué consiste el Efecto Doppler?

En el cambio aparente en la frecuencia de un sonido, durante el movimiento relativo entre el observador y la fuente sonora.

10.- Explique un ejemplo cotidiano donde se observe el efecto Doppler.

Al estar una persona cerca de la vía del ferrocarril y escucha el silbato del tren cuando se aproxima, se advierte que el tono del sonido es más alto que el normal que se escucha cuando el tren está detenido. A medida que el tren se aleja, se observa que el tono que se escucha es menor que el normal. Si la fuente del sonido está inmóvil, un oyente que se mueve hacia la fuente escuchará un incremento similar en el tono. Si el oyente se aleja de la fuente sonora escuchará un sonido con un tono menor.